azucena barranco Asensio CV - Jobfie

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azucena
barranco Asensio
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c/ Mayor nº 35, 1º IZQDA QUINTANADUEÑAS, Alfoz de Quintanadueñas, Burgos
696 40 84 05
Sobre mí
  • Pedagoga laboral TIC más de 20 años de experiencia en sectores Educación/Formación de profesionales. Comprometida con el desarrollo de talento, gestión de cambios organizacionales y de personas gracias al modelado con DBM (PNL remodelada). Certificada como teleformadora, con competencias TIC docentes, orientada al cliente, líder emocional en el trabajo colaborativo con comunicación activa. Disponible, preferible teletrabajo.

Experiencia laboral
CO / DIRECTORA DE PERSONAS / SOCIA FUNDADORA
  • Climind
    09-2020 - Actualmente
  • Socia fundadora de Climind, emprendedora.
  • Gestión y coordinadora de equipo de trabajo.
  • Diseño del producto app web para la medición del clima laboral y el pulso organizacional en tiempo real, que potencia la cultura del bienestar organizacional y profesional centrada en el feedback positivo, canales de comunicación abierta, reconocimiento de competencias y todo ello de manera gamificada potenciando la motivación del empleado para participar en las mejoras de la organización y de los profesionales de la organización.
  • Gestión comercial, márketing y atención al cliente.
  • Consultora senior en organizaciones para la implementación.
  • Formadora de directivos, mandos intermedios y usuarios de la app.
Técnica de RRHH
  • ATU (ACADEMIA TÉCNICA UNIVERSITARIA, S.L.)
    01-2020 - 07-2020

En este caso tuve tres funciones principales que como siempre, me nutrieron, y tuve la oportunidad de aportar y compartir experiencia con mis compañeras de equipo, en todas y cada una de ellas: a) reclutamiento y selección de candidatos/as docentes, b) preparación de documentación pedagógica para el inicio del curso, incluida la orientación pedagógica a los docentes para el diseño de programaciones didácticas e instrumentos de evaluación, en su defecto diseño de las mismas, y c) análisis y presentación de licitaciones en el ámbito formativo para apertura de nuevas líneas de negocio.

 

Detallo alguna de las funciones realizadas en cada una de ellas:

 

  1. En el reclutamiento y selección de candidatos/as docentes, disfruté haciendo:
  • Análisis en equipo de las necesidades de reclutamiento atendiendo a áreas temáticas, tipo de acción de formación en función de la programación de la entidad (FOD, FC, PLAN ESTATAL, TIC), planificación y la localidad de impartición
  • Determinación de requisitos de los docentes a reclutar en función de las directrices organizativas y los requisitos normativos regulados.
  • Elaboración de perfil de candidato/a en ficha técnica del curso: titulación, e laboral y experiencia docente.
  • Análisis de candidaturas en la base de datos de docentes de la organización.
  • Elaboración, publicación, revisión y seguimiento de ofertas en canales de empleo y redes sociales, haciendo también búsqueda activa de candidatas/os en redes.
  • Valoración de candidaturas presentadas y candidatos/as existentes para cubrir necesidades de docentes para la oferta formativa de la entidad, en diversas localidades de España.
  • Selección de docentes y reclutamiento en función de disponibilidad y condiciones de contratación y elaboración de documentación previa para la contratación.

 

  1. Preparación de
Técnica de empleo y orientadora laboral
  • IGLESIA EVANGÉLICA ESPAÑOLA
    04-2018 - 12-2019

Desde la convocatoria 2017, trabajo "acompañando" en el empoderamiento de refugiados/as en sus itinerarios de inserción sociolaboral, desde el área de empleo y emprendimiento de una ONG, bajo el marco del programa de Protección Internacional, del MTMYSS. Mis principales funciones ha sido diagnóstico de usuarios, diseño de itinerarios de inserción, acompañamiento y formación en el proceso, búsqueda de acciones formativas para el desarrollo de la carrera profesional, intermediación con empresas, seguimiento y evaluación de usuarios del servicio, uso de I3l aplicación del Ministerio para la gestión del programa, elaboración de informes y coordinación con entidades. 

Mi especialización en el colectivo migrante proviene desde el año 2008, cuando participé en varios estudios sobre población migrante y sus procesos de inclusión social, desde la Universidad para el Ayuntamiento de León. La orientación laboral ha sido la especialización elegida desde mis estudios universitarios. He tenido el placer de poder formar, como docente experta en Inserción laboral y Técnicas de Búsqueda de empleo, a numerosos usuarios/as para Empleo Castilla y León (ECyL), y como Técnica OPEA, a través de talleres BAE y TE, prestando servicio a diferentes ayuntamientos de la CAM.

Disfruto con el desarrollo de personas, me encanta la intervención directa, y la gestión de proyectos socio-educativos, me acompaña desde hace más de 20 años. Creo en la necesidad del trabajo colaborativo y en red, para el logro de los objetivos. Es gratificante compartir experiencias en equipo, construyendo juntos/as una sociedad "humana".

Docente de Formación Profesional para el Empleo
  • EMPLEO CASTILLA Y LEÓN (ECYL)
    06-2009 - 12-2014

Realicé diversas funciones en los dos períodos de trabajo como Docente certificado de profesionalidad (SSCE0110) “Docencia para la F.P. empleo” 380h, y  Docente de itinerarios de inserción sociolaboral para 14 familias profesionales diferentes (205 h. de formación en acciones de Inserción Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo).

  • Selección de candidaturas para la formación
  • Diagnóstico de conocimientos previos
  • Impartición y seguimiento con evaluación formativa continuada
  • Valoración del aprendizaje y realización de pruebas e informes
  • Propuestas de mejora y orientación laboral para la inserción profesional de usuarios de la formación.
Técnica OPEA (empleo y orientadora laboral)
  • A.D.I. SIERRA OESTE DE MADRID
    10-2006 - 03-2007
  • Inserción laboral beneficiarios/as gracias a la intermediación. Talleres de BAE –TE para ayuntamientos (Consorcio Sierra-Oeste. Técnica OPEA).
  • Facilité la comprensión de perfiles y sector, medios disponibles en la red para optimizar su búsqueda de empleo; adaptación de competencias profesionales, posibilité mejorar la empleabilidad usuarios/as.
  • Dinamicé grupos de aprendizaje en búsqueda activa de empleo adaptándome gracias a la empatía, la escucha activa y la comunicación asertiva. Entrené en habilidades para superar con éxito selección.
  • Valoración de desempeño eficiente y eficaz por parte de usuarios finales y de las entidades clientes.
GESTORA DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS Y PLANES DE FORMACIÓN
  • GRUPO DE ESTUDIOS Y ESCUELA JULIÁN BESTEIRO
    11-1996 - 06-2002

Diseñé proyectos nacionales y transnacionales incorporando líneas estratégicas del cliente. Diseño de acciones de formación para diferentes perfiles profesionales. Presentación de proyectos y planes a convocatorias públicas.

Planifiqué y ejecuté, coordiné técnicamente los proyectos con + de 30 técnicos en el equipo, priorizando tareas, gestionando emocionalmente la presión, y resolviendo proactivamente los retos, haciendo uso de la comunicación activa, la motivación, el liderazgo y la negociación por intereses colectivos;.

Elaboración de productos e informes para su valoración ante entidades públicas.

Logros: buena acogida de resultados mejorando percepción cliente y posicionamiento; obtención de financiación, ejecución y optimización de procesos con calidad reconocida.

Educación y formación
Mediación y gestión de conflictos multidisciplinares
  • Universidad Europea Miguel de Cervantes
    05-2021 - cursando
Técnico de empleo y orientador laboral
  • Universidad de Nebrija
    03-2019 - 09-2019
Experto universitario en Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad a lo largo de toda la Vida
  • Universidad de Alcalá de Henares
    01-2013 - 05-2013
Licenciada en Ciencias de la Educación (Pedagogía laboral)
  • UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
    09-1990 - 06-1995

Cursos de Doctorado realizados la misma facultada en Diagnóstico y evaluación educativa (fin 1998).

Idiomas
Inglés
  • B1
  • B1
  • B1
  • B1
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS

He trabajado profesionalmente haciendo uso del idioma como gestora de proyectos. Tendría que actualizar para estar al día y coger nivel B2.

Francés
  • A2
  • A2
  • A2
  • A2
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS
Contenido multimedia
Contenido digital trabajo de Azucena Barranco
App web de Climind
Perfil de Mediadora
Competencias laborales
Competencias comunicativas
Escucha activa
Asertividad
Comunicación eficaz
Empatía
Hablar en público
Competencias de organización y gestión
gestión de proyectos
gestión de equipos
Toma de decisiones
planificación estratégica
Proactividad
Competencias relacionadas con el empleo
Trato con clientes
gestión de conflictos personales y estratégicos
Flexibilidad y adaptación al cambio
Resiliencia
Trabajo en equipo
Competencias técnicas de formación y orientación laboral
Competencias informáticas
Competencias TIC para la formación online
Competencias en plataforma MOODLE
Búsqueda, evaluación y almacenamiento de información, trabajo colaborativo en canales digitales, creación contenidos digitales, comunicación y difusión redes, uso herramientas digitales para docencia presencial y online
Otros datos
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Dispongo de los siguientes permisos
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Dispongo de vehículo
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