Carmen María Valverde Merino CV - Jobfie

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Carmen María
Valverde Merino
Mujer
07.01.1991
Calle Juan Salcedo Guillén nº21, Bailén, Jaén
cmvm91@hotmail.com
678 83 14 93
Idiomas
  • Inglés
    B2
    B2
    B2
    B2
Competencias laborales
  • Competencias de organización y gestión
    Organización y planificación en la gestión de mi tiempo
    Trabajo en equipo
  • Competencias relacionadas con el empleo
    Responsabilidad y seriedad en mis funciones
Otros datos
  • Dispongo de los siguientes permisos
    B
  • Dispongo de vehículo
    Coche
Carmen María Valverde Merino
Experiencia laboral
  • Educadora Infantil
    • Ayuntamiento de Bailén
      09-2021 - 07-2022
  • Educadora Infantil
    • Ayuntamiento de Bailén
      09-2020 - 03-2021
  • Educadora Infantil
    • Ayuntamiento de Bailén
      11-2019 - 07-2020
  • Monitora Escuela de Verano
    • Ayuntamiento de Bailén
      07-2015 - 07-2015
  • Monitora de Educación y Tiempo Libre
    • Ayuntamiento de Bailén
      11-2014 - 04-2015
Educación y formación
  • Maestra de Educación Infantil
    • Universidad de Jaén
      09-2009 - 06-2012
Cursos
  • Inteligencias Múltiples
    • Aula Fácil
      05-2022 - 05-2022
  • Problemas de Conducta de los niños en el entorno familiar
    • Aula Fácil
      05-2022 - 05-2022
  • Autismo: Trastorno del Espectro Autista
    • Aula Fácil
      05-2022 - 05-2022
  • Manipulador de Alimentos de Alto Riesgo
    • Damito y Tecnas, Servicios Integrales de Formación y Desarrollo
      05-2022 - 05-2022
  • Rincones y talleres en Educación Infantil
    • Centro de formación Educamos con amor
      04-2022 - 05-2022
  • Reggio Emilia: La mesa de luz como recurso pedagógico
    • Centro de formación Educamos con amor
      03-2022 - 04-2022
  • Primeros auxilios en centros educativos
    • Centro de formación Educamos con amor
      03-2022 - 03-2022
  • El aprendizaje cooperativo en el aula
    • Centro de formación Educamos con amor
      02-2022 - 02-2022
  • Medios y recursos didácticos en la era digital
    • Universidad Nebrija
      10-2021 - 11-2021
  • La pizarra digital: uso y aplicaciones
    • Universidad Nebrija
      10-2021 - 11-2021
  • La clase invertida como modelo pedagógico
    • Universidad de Nebrija
      09-2021 - 10-2021
  • Profundización de la metodología ABN en Educación Infanti
    • Junta de Andalucía
      06-2021 - 06-2021
  • Método Montessori: de la teoría a la práctica en Educación Infantil
    • Junta de Andalucía
      04-2021 - 04-2021
  • Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿Realidad o Tendencia?
    • Junta de Andalucía
      03-2021 - 03-2021
  • Actuación ante un incendio en el puesto de trabajo
    • Federación Andaluza de Municipios y Provincias. Junta de Andalucía
      01-2021 - 01-2021
  • Uso de Pasen e iPasen en la comunicación escuela-familia. Posibilidades del cuaderno Séneca en Infantil
    • Junta de Andalucía
      11-2020 - 11-2020
  • La atención a la diversidad
    • Universidad de Nebrija
      06-2020 - 07-2020
  • COVID-19
    • Formación Alcalá.
      06-2020 - 06-2020
  • Primeros Auxilios
    • Grupo Formación Magna.
      06-2020 - 06-2020
  • Crea tus perfiles en redes sociales y aprende a utilizarlas
    • Grupo Euroformac. Junta de Andalucía.
      06-2020 - 06-2020
  • Ofimática básica
    • Grupo Euroformac. Junta de Andalucía
      06-2020 - 06-2020
  • El juego como base de desarrollo de la psicomotricidad en la edad infantil
    • Fundación Social para la formación en Andalucía (FSFA).
      05-2020 - 05-2020
  • Lengua de Signos como Vehículo de Igualdad de Oportunidades
    • Ecmo. Ayuntamiento de Bailén
      10-2015 - 12-2015
  • Monitor de Ocio y Tiempo Libre
    • E.P.D. Formación
      05-2014 - 07-2014
  • Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos
    • Universidad Rey Juan Carlos
      01-2013 - 02-2013
  • Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA)
    • Seminario de Jaén
      09-2012 - 06-2013
  • El sistema de lecto-escritura Braille en el aula
    • Universidad de Jaén
      05-2012 - 05-2012
  • Manipulador de alimentos de mayor riesgo
    • Bionova Calidad
      05-2012 - 05-2012
  • La programación didáctica: componentes y realización
    • Universidad Rey Juan Carlos
      03-2012 - 04-2012
  • Hacia una coeducación eficaz
    • Universidad Rey Juan Carlos
      02-2012 - 03-2012